Wie man unregelmäßige Verben schneller lernt

Die größte Schwierigkeit bei unregelmäßigen Verben ist nicht die Anzahl der Formen, sondern die Geschwindigkeit, mit der man sie beim Sprechen verwenden kann. Es reicht nicht zu wissen, dass went die Vergangenheitsform von go ist. Diese Form muss schnell abrufbar sein.

Das kann eine Zeit lang funktionieren, solange man auf eine Tabelle schaut. In der echten Sprachverwendung zeigt sich aber ein anderes Problem: Man erkennt die Form in der Liste, kann sie im Satz jedoch nicht schnell genug abrufen.

Zum Beispiel ist went vertraut. Aber wenn man sagen möchte: „Gestern bin ich spät nach Hause gegangen“, verschwinden die Wörter und Formen plötzlich. Deshalb sollte man unregelmäßige Verben nicht nur als Liste lernen, sondern auch als Formen in Sätzen.

Warum eine Tabelle unregelmäßiger Verben nicht gut genug funktioniert

Eine Tabelle allein hilft selten dabei, schneller zu sprechen. Wenn man nur auf eine Liste schaut, trainiert das Gehirn vor allem das Wiedererkennen, nicht das aktive Abrufen. Man sieht went und versteht, dass es eine Form von go ist. Im Gespräch braucht man aber etwas anderes: Man muss die Form aus dem Gedächtnis holen und an die richtige Stelle setzen.

Es gibt einen Unterschied zwischen zwei Fähigkeiten:

Für die Kommunikation ist die zweite Fähigkeit wichtiger. Eine Tabelle kann am Anfang nützlich sein, danach sollte man aber schnell zu Übungen, kurzen Sätzen und Wiederholungen ohne Hinweise übergehen.

Beginnen Sie mit den häufigsten Verben

In der Alltagssprache kommen Verben wie diese ständig vor:

Solche Verben sollte man zuerst lernen. Sie tauchen schneller in Texten, Übungen, Filmen, Nachrichten und Gesprächen auf.

Als grobe Orientierung kann man nehmen:

• für A1 — etwa 20–30 der häufigsten Verben;
• für A2 — etwa 50–70;
• für B1 — etwa 100–120;
• für B2 — 150–200, einschließlich weniger häufiger Formen und Varianten im British/American English.

Lernen Sie die Formen in kleinen Gruppen

Unregelmäßige Verben lassen sich leichter merken, wenn man wiederkehrende Muster erkennt. Eine allgemeingültige Regel gibt es nicht, aber ähnliche Gruppen helfen dem Gedächtnis.

Bei manchen Verben sind zum Beispiel die zweite und dritte Form gleich:

Bei anderen sind alle drei Formen identisch:

Solche Gruppen machen die Liste weniger chaotisch. Es ist leichter, drink, sing und begin in einer ähnlichen Gruppe zu lernen, als ihnen zufällig zwischen Dutzenden anderer Verben zu begegnen.

Setzen Sie die Verben sofort in kurze Sätze

Eine Form bleibt besser im Gedächtnis, wenn sie mit einer Situation verbunden ist. Besonders gut funktionieren Situationen aus dem eigenen Leben.

In einem Satz bekommt das Verb einen Kontext: wer etwas getan hat, wann es passiert ist und wie die Form in einer Konstruktion verwendet wird.

Das ist besonders wichtig bei der dritten Form. Wenn man nur write — wrote — written lernt, kann man die Tabelle behalten, ohne wirklich zu verstehen, wo written gebraucht wird. In einem Satz wird es schneller klar:

Hier wird written nicht als gewöhnliche Vergangenheitsform verwendet, sondern als dritte Form in einer Passivkonstruktion.

Nutzen Sie verteilte Wiederholung

Unregelmäßige Verben bleiben besser im Gedächtnis, wenn man mehrmals zu ihnen zurückkehrt, statt die ganze Liste an einem Abend lernen zu wollen.

Ein mögliches Schema sieht so aus:

• am ersten Tag — 10 Verben lernen;
• am nächsten Tag — diese wiederholen und 5–10 neue hinzufügen;
• nach ein paar Tagen — zu den ersten Formen zurückkehren;
• nach einer Woche — sich ohne Hinweise testen;
• nach zwei Wochen — schwierige Verben noch einmal getrennt wiederholen.

Dieses Schema braucht weniger Zeit, als es klingt. Wichtig ist, die Einheiten nicht zu lang zu machen. Zehn Minuten pro Tag bringen oft mehr als eine Stunde einmal pro Woche.

Nutzen Sie Trainings-Apps

Eine Tabelle zeigt die Formen, aber diese Art des Auswendiglernens ist deutlich weniger effektiv, wenn sie allein verwendet wird. Deshalb sind spezielle Apps oder Trainer für unregelmäßige Verben oft praktischer als eine einfache Liste.

Ein guter Trainer erledigt mehrere wichtige Dinge:

• er zeigt Verben in kleinen Portionen;
• er nutzt verschiedene Übungen, um unterschiedliche Wege des Erinnerns zu aktivieren;
• er wiederholt schwierige Formen häufiger;
• er bietet Aufgaben mit Auswahl und Eingabe der Antwort;
• er zeigt das Verb in einem Satz;
• er hilft, bereits gelernte Formen nicht wieder zu vergessen.

Mit diesem Ansatz geht das Lernen normalerweise schneller voran als beim einfachen Lesen einer Tabelle.

Besonders nützlich ist eine App, wenn sie Aufgaben ohne Antwortoptionen enthält. Wenn man die Verbform selbst eingeben muss, arbeitet das Gedächtnis aktiver, als wenn man nur aus einer Liste auswählt.

Was Sie vermeiden sollten

Versuchen Sie nicht, die ganze Liste an einem Tag zu lernen. Das fühlt sich zwar nach viel Arbeit an, aber die Formen vermischen sich schnell.

Streng alphabetisch vorzugehen ist ebenfalls nicht die beste Wahl. Am Anfang der Liste können Verben stehen, die man im Moment kaum braucht, während häufige Formen weiter unten bleiben.

Lernen Sie nicht nur die erste und zweite Form. Die dritte Form wird oft in Perfect-Zeiten und Passivkonstruktionen gebraucht, deshalb sollte sie von Anfang an dabei sein.

Ein weiterer Punkt ist wichtig: Eine Form in der Tabelle zu erkennen bedeutet noch nicht, dass man sie gelernt hat. Eine Form wird erst dann wirklich nützlich, wenn man sie in einem Satz abrufen kann.

Was man sich merken sollte

Unregelmäßige Verben lernt man am schnellsten nicht mit einer langen Tabelle, sondern mit Apps, verschiedenen Übungen und kurzen Sätzen.

Beginnen Sie mit den wichtigsten Verben: go, see, make, take, come, say, find, think. Danach gruppieren Sie ähnliche Formen, wiederholen sie in Abständen und üben sie in Sätzen.

Der wichtigste Punkt: Bleiben Sie nicht bei der Tabelle stehen. Unregelmäßige Verben prägen sich besser ein, wenn man häufige Formen lernt, sie mit Abstand wiederholt und in Sätzen verwendet. Die Tabelle zeigt, wie das Verb aussieht; Übungen und Trainer helfen, es genau dann abzurufen, wenn man es wirklich braucht.